Deklamasi
dan membaca cerpen, tergolong jenis membaca...
Pilih
salah satu:
a.
Nyaring
b. Dalam
hati
c.
Pemahaman
d.
Perpustakaan
e. Indah
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Indah
Soal 2
Pelajaran
sastra di SD kelas rendah, berfokus pada....
Pilih
salah satu:
a.
Sejarah sastra
b. Teori
sastra
c.
Angkatan sastra
d.
Apresiasi sastra
e.
Periodesasi sastra
Umpan balik
Pilihan terbaik
adalah: Apresiasi sastra
Soal 3
Pendekatan
yang dapat diterapkan dalam mengapresiasi sastra anak reseptif, kecuali....
Pilih
salah satu:
a.
Pendekatan Didaktis
b.
Pendekatan Analitis
c. Pendekatan
Filosofis
d.
Pendekatan Emotif
e.
Pendekatan Iconic
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Pendekatan Iconic
Soal 4
Jalan-jalan
ke pasar baru, Jangan lupa beli celana. Kalau punya teman baru, Jangan lupa
teman lama. Puisi tersebut berbentuk :
Pilih
salah satu:
a. Puisi
bebas
b. Syair
c.
Gurindam
d. Pantun
e. Epik
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Pantun
Soal 5
Tujuan memberikan
cerita biografi, tertera di bawah ini, kecuali....
Pilih
salah satu:
a.
Mengembangkan keinginan dan kebebasan
b.
Mengembangkan bahasa
c.
Memberikan hiburan atau kesenangan
d.
Mengembangkan pengetahuan sejarah dan kepahlawanan
e.
Mengembangkan imajinasi
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Mengembangkan keinginan dan kebebasan
Soal 6
Pelajaran
sastra di SD kelas tinggi, berfokus pada....
Pilih
salah satu:
a. Teori
sastra
b. Periodesasi
sastra
c.
Sejarah sastra
d.
Psikosastra
e.
Apresiasi sastra
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Apresiasi sastra
Soal 7
Tujuan
memberikan cerita anak/dongeng, tertera di bawah ini, kecuali....
Pilih
salah satu:
a.
Mengembangkan pengetahuan
b.
Mengembangkan bahasa
c.
Memberikan hiburan
d.
Mengembangkan keinginan dan kebebasan
e.
Mengembangkan imajinasi
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Mengembangkan keinginan dan kebebasan
Soal 8
Pengertian
apresiasi sastra secara umum adalah ...
Pilih
salah satu:
a.
Penilaian yang baik atau penghargaan terhadap karya sastra
b.
Kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh
pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan yang
baik
c.
Penafsiran kualitas serta pemberian nilai yang wajar berdasarkan pengamatan,
dan pengalaman yang jelas, sadar, serta kritis
d.
Pengenalan melalui perasaan atau kepekaan batin, dan pemahaman serta pengakuan
terhadap nilai-nilai keindahan karya sastra
e.
Mempelajari teori sastra
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga
tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan
yang baik
Soal 9
Manfaat
yang diperoleh dari membaca karya sastra adalah ...
Pilih
salah satu:
a.
Mendidik nilai-nilai kehidupan
b. Mendapatkan
pelajaran
c.
Memperoleh kenikmanatan
d.
Memperoleh kenikmatan, pelajaran, dan mendidik nilai-nilai kehidupan
e.
Memperoleh kebebasan
Umpan balik
Pilihan
terbaik adalah: Memperoleh kenikmatan, pelajaran, dan mendidik nilai-nilai
kehidupan
Soal 10
SOAL
TIDAK LENGKAP. JAWAB: PUISI LAMA. Puisi tersebut tergolong genre :
Anies Baswedan lahir dengan dengan nama lengkap Anies Rasyid Baswedan.
Ia dilahirkan pada tanggal 7 Mei 1969 di Kuningan, provinsi Jawa Barat. Ia
merupakan anak pertama dari Rasyid Baswedan dan Aliyah Rasyid. Anies Baswedan
memulai pendidikan formalnya menjelang usia lima tahun. Ia masuk ke sekolah TK
Masjid Syuhada di Kota Baru, Yogyakarta. Kemudian, memasuki usia enam tahun
Anies bersekolah di SD Laboratori Yogyakarta. Tamat dari sana, Anies
melanjutkan pendidikannya di di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Anies melanjutkan masa
SMA-nya di SMAN 2 Yogya. Anies kemudian melanjutkan kuliahnya di Universitas
Gajah Mada di Fakultas Ekonomi. Sewaktu menjadi mahasiswa UGM, Anies
mendapatkan beasiswa Japan Airlines Foundation untuk mengikuti kuliah musim
panas bidang Asian Studies di Universitas Sophia di Tokyo, Jepang.
Penggalan teks di atas yang paling tepat termasuk kedalam jenis
teks...
Pilih
salah satu:
a. Hybrid
b.
Faksi
c. Fiksi
d.
Nonfiksi
e.
Biografi fiksi
Soal 2
Cermati penggalan paragraf berikut!...
Selain itu, kebakaran hutan dan lahan ini juga sangat berdampak pada
emisi gas rumah kaca, jelas Ruandha. Kebakaran pada tahun ini diperkirakan
membuat penurunan emisi hanya sekitar 16%. Diharapkan mencegah terjadinya
kebakaran di gambut, karena di situlah kuncinya. Kebakaran tahun ini juga tidak
dipertanyakan pada waktu KTT, sebab tertutup oleh kebakaran di Amazone dan
Australia.
Penggalan kalimat diatas merupakan struktur teks nonfiksi yakni
pada bagian...
Pilih
salah satu:
a. Bagian
pendahuluan
b. Bagian
urutan pristiwa
c. Bagian
thesis statemnet
d. Bagian
inti
e.
Bagian penutup
Soal 3
Cermati penggalan biografi berikut.
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta, 2 Mei 1889. Terlahir dengan nama
Raden Mas Soewardi Soerjaningrat Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton
Yogyakartaa. Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, saat genap berusia empat puluh
tahun menurut hitungan tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara.
Semenjak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan di depan
namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik
secara fisik maupun hatinya. Perjalana hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan
dan pengabdian demi kepentingan bangsanya. Ia menamatkan Sekolah Dasar di ELS
(Sekolah Dasar BelSaudara), kemudian sempat lanjut ke STOVIA (Seklah Dokter
Bumiputera), tetapi tidak samaai tamat karena sakit. Setelah itu, ia bekerja
sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo,Midden Java, De
Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. Pada
masanya ia tergolong penulis yang Saudaral. Tulisan-tulisannya sangat
komunikatif, tajam, dan patriotik sehinga mampu membangkitkn semangat
antikolonial bagi pembacanya.
Keteladanan Ki Hajar Dewantara dalam kutipan tersebut adalah...
Pilih
salah satu:
a. Ia
berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta yang sangat disegani dan
dihormati karena rendah hati.
b. Ia
berprestasi di Seklah Dasar di ELS (Seklah Dasar BelSaudara), kemudian bisa lanjut
ke STOVIA
c. Dia
tidak sedih sewaktu harus rela menanggalkan gelar kebangsawanan karena jika
ingin dekat dengan rakyat
d. Dia
mampu bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar dengan modal
keterampilannya dalam menulis.
e.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi
kepentingan bangsa
Soal 4
Dalam
kaidah kebahasaan penulisan teks nonfiksi haruslah menggunakan kalimat efektif.
Diantara salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam kalimat efektif ialah
kesepadanan. Dibawah ini manakah kalimat yang menunjukan kesepadanan...
Pilih
salah satu:
a.
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum
menyetujuinya.
b. Hingga
saat ini kepala proyak belum menyetujui usulan penelitian yang diajukan,
padahal itu sudah diajukan sejak sebulan lalu
c.
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum juga
menyetujuinya hingga saat ini.
d.
Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala proyek belum
menyetujuinya
e. Kami
sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga disetuji oleh
kepala proyek
Soal 5
Saudara
adalah guru profesional yang ditugaskan menjadi guru kelas I (satu) Sekolah
Dasar. Dalam Kompetensi Dasar pembelajaran selanjutnya Saudara dituntut untuk
memberikan materi tentang teks nonfiksi. Teks nonfiksi seperti apakah yang akan
Saudara sampaikan dalam pembelajaran...
Pilih
salah satu:
a. Teks
nonfiksi berupa autobiografi tentang diri sendiri sementara materi
pengembangannya menggunakan materi teks biografi
b.
Teks nonfiksi yang disesuaikan dengan kompetensi dasar dan tema pembelajaran
pada saat itu, agar relevan dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan
c. Teks
nonfiksi berupa autobiografi sederhana supaya siswa lebih mengenali dirinya
d. Teks
nonfiksi berupa dongeng karena selain cerita sejarah siswa kelas rendah juga
menyukai dongeng
e. Teks
nonfiksi sejarah karena anak kelas rendah menyukai materi bercerita
Soal 6
Cermati teks di bawah ini!
Bandung Lautan Api adalah sejarah milik rakyat Bandung yang akan
selalu dikenang sebagai aksi patriotik warga Bandung dalam mempertahankan
tanah airnya.
Agar tidak dikuasai NICA rakyat dan tentara meninggalkan Bandung
bersama-sama dengan lebih dulu membumihanguskannya.
Pembumihangusan itu merupakan strategi agar sekutu tidak bisa menguasai
Bandung
Penduduk Bandungmengosongkan Bandung 11 km dari pusat kota.
Bandung Lautan Api tidak hanya menjadi peristiwa lokal yang terjadi
di Bandung, tetapi juga menjadi perhatian nasional karena dampak luas yang
ditimbulkannya.
Cerita tersebut menunjukan struktur teks narasi
sejarah. Di bawah ini struktur teks narasi sejarah yang paling tepat adalah...
Pilih
salah satu:
a. Koda,
orientasi, statemnet, simpulan
b.
Orientasi, urutan peristiwa, reorietnasi, klimaks
c.
Orientasi, isi, simpulan, saran
d.
Orentasi, urutan peristiwa, reorientasi
e. Pendahuluan,
orientasi, isi, penutup
Soal 7
Cermati penggalan paragraf berikut in!
Pembangunan pabrik tekstil yang tidak sesuai aturan bisa berdampak buruk
pada lingkungan di sekitarnya. Efek samping yang ditimbulkan dapat berupa
banjir, kekeringan, polusi udara, dan penyakit. Adanya pabrik industri dapat
juga menimbulkan kebisingan sehinggan kehidupan warga terganggu. Selain itu juga
asap pembuangan menyebabkan polusi udara juga dapat menimbulkan berbagai macam
penyakit saluran pernafasan. Keadaan tersebut tentu membuat masyarakat cemas
karena kehidupan mereka menjadi lebih baik.
Kalimat yang tidak koheren dari paragraf diatas ialah...
Pilih
salah satu:
a.
Kalimat keempat
b.
Kalimat kedua
c.
Kalimat ketiga
d.
Kalimat kesatu
e.
Kalimat kelima
Soal 8
Struktur
esai secara umum terdiri dari pendahuluan, bagian inti, dan simpulan. Dalam
pemaparan bagian pendahuluan hendaknya menakankan agar menarik perhatian
pembaca dan pentingnya topik tersebut untuk dikaji. Pendahuluan esai yang
disusun secara tepat, ialah...
Pilih
salah satu:
a.
Berisiskan bagaian pengembangkan ide yang dimuat dalam thesis statement yang
dikupas dan dikembangkan sesuai dengan jenis esai yang ditulis
b.
Menggambarkan latar belakang yeng berisi keadaan ideal, faktual, dan solusi
atas permasalahan yang akan dipaparkan
c.
Berisiskan latar belakang yang merupakan pemetaan logis dari topik yang hendak
dibahasa sesuai tujuan jenis esainya
d.
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik yang disajikan
dari penjelasan khusus ke penjelasan umum yang berisi keadaan faktual dan
permasalahan yang diangkat
e.
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik tersebut yang
disajikan dari penjelasana umum kearah yang lebih sempit menggambarkan keadaan
faktual dan permasalahan yang diangkat
Soal 9
Selain
harus memenuhi unsur kesepadanan, dalam penggunaan kalimatnya teks nonfiksi
haruslah logis yang bermakna...
Pilih
salah satu:
a.
Menggunakan kata-kata yang hemat hendaknya menghilangkan bagian yang tidak
diperlukan, menjauhkan penggunakan kata depa dari dengan daripada,menghundarkan
pemakanaian kata yang tidak perlu, menghilangkan pleonase, serta menghindari
penggunaan hipernim dan hiponim secara bersama-sama
b.
Gagasan yang disusun dalam esai tidak boleh bertumpuk dalam satu kalimat karena
dapat mengaburkan kejelasan informasi yang diungkapkan.
c.
Predikat-predikat yang digunakan dalam kalimat harus sepadan jika predikat
pertama menggunakan predikat aktif maka predikat kedua juga harus menggunakan
predikat aktif, tidak boleh berlawanan
d.
Adanya kohesi dan koherensi antara struktur pembentuk kalimat, memperhatikan
ejaan bahasa Indoenesia (EBI), tepat struktur fungsinya, sistematis, dan tidak
ada pemborosan kata.
e.
Kalimat yang disusun haruslah masuk akal dan dapat dicerna logika tanpa
menimbulkan kesulitan untuk memahaminya meskipun tidak koheren
Soal 10
Jika
dikaitkan pada proses pembelajaran siswa sekolah dasar teks esai dapat
digunakan sebagai upaya dan bentuk langkah nyata dalam memberikan pemahaman
siswa terkait dengan berbagai isu yang terjadi. Berdasarkan hal tersebut hal
apa lagi yang dapat didapatkan dari penggunaan teks esai, kecuali ...
Pilih
salah satu:
a. Teks
esai dapat menjelaskan tentang peristiwa dan kejadian “mengapa” dan “bagaimana”
hal itu dapat dilakukan.
b. Teks
esai dapat membahas suatu topik isu atau topik dengan penjelasan yang dalam
yang berhubungan dalam kehidupan sehari-hari
c.
Teks esai dapat menjelaskan tentang proses atau tahapan “mengapa” dan
“bagaimana” terjadinya suatu peristiwa atau fenomena
d. Teks
esai dapat menggambarkan atau menjelasakan tentang suatu hal atau objek seperti
seseorang ataupun suatu benda yang menarik perhatian penulis
e. Teks
esai dapat menyebutkan tentang tipe atau watak seseorang dalam suatu pembahasan
atau sebuah isu kepada pembaca
